.jpg)
Liputanbhagasasi.com - Bekasi, Kantor Berita LBN - Program Sekolah Rakyat yang digagas Presiden Prabowo Subianto menjadi salah satu langkah strategis pemerintah dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia sekaligus memutus rantai kemiskinan antargenerasi di Indonesia. Program ini dirancang sebagai sarana pendidikan berkualitas bagi anak-anak dari keluarga miskin dan miskin ekstrem melalui sistem pendidikan berasrama atau boarding school.
Sekolah Rakyat hadir sebagai wujud keberpihakan negara kepada masyarakat kecil atau wong cilik, dengan tujuan memberikan kesempatan yang sama bagi anak-anak dari keluarga kurang mampu untuk memperoleh pendidikan terbaik dan membangun masa depan yang lebih baik.
Visi Sekolah Rakyat: Mencetak Agen Perubahan dari Keluarga Miskin
Program Sekolah Rakyat memiliki visi besar untuk mencetak agen perubahan di setiap keluarga miskin melalui pendidikan berkualitas. Pemerintah berharap lulusan Sekolah Rakyat mampu menjadi generasi yang dapat mengangkat kondisi ekonomi keluarganya sekaligus berkontribusi terhadap pembangunan bangsa.
Melalui pendidikan yang terstruktur dan komprehensif, para siswa diharapkan mampu memutus transmisi kemiskinan yang selama ini berlangsung dari satu generasi ke generasi berikutnya.
Misi Sekolah Rakyat untuk Membangun Generasi Unggul
Untuk mewujudkan visi tersebut, Sekolah Rakyat mengemban sejumlah misi utama, antara lain:
- Memberikan pendidikan berkualitas agar siswa siap melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
- Menanamkan pola pikir pantang menyerah dan semangat juang dalam meraih masa depan.
- Menumbuhkan jiwa kepemimpinan dan kecintaan terhadap tanah air.
- Membentuk karakter yang kuat, percaya diri, serta berbudi pekerti luhur.
- Dengan pendekatan tersebut, Sekolah Rakyat tidak hanya fokus pada pencapaian akademik, tetapi juga penguatan karakter dan mentalitas peserta didik.
Diperuntukkan bagi Anak dari Keluarga Miskin dan Miskin Ekstrem
Peserta didik Sekolah Rakyat berasal dari keluarga dengan tingkat kesejahteraan paling rendah, yakni kategori miskin ekstrem dan miskin. Proses penerimaan dilakukan secara selektif melalui mekanisme yang transparan dan berkeadilan.
Selain memenuhi persyaratan administrasi, calon siswa harus mendapatkan persetujuan resmi dari orang tua untuk mengikuti pendidikan berbasis asrama penuh. Sistem boarding school dipilih agar proses pendidikan, pembinaan karakter, dan pengembangan potensi siswa dapat berlangsung secara optimal.
Dengan konsep tersebut, pemerintah ingin memastikan bahwa anak-anak yang selama ini memiliki keterbatasan akses pendidikan dapat memperoleh kesempatan belajar yang setara dengan siswa dari kelompok masyarakat lainnya.
Guru Berkualitas Disiapkan untuk Sekolah Rakyat
Pemerintah juga memberikan perhatian besar terhadap kualitas tenaga pendidik yang akan mengajar di Sekolah Rakyat.
Para guru akan berasal dari berbagai jalur penugasan resmi, antara lain:
- Guru Aparatur Sipil Negara (ASN) yang ditugaskan pemerintah.
- Guru Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) penuh waktu.
- Guru PPPK paruh waktu.
- Lulusan Pendidikan Profesi Guru (PPG) yang lolos seleksi.
- Dengan komposisi tenaga pendidik yang profesional dan berkompeten, Sekolah Rakyat diharapkan mampu menghadirkan proses pembelajaran yang efektif, inspiratif, dan berorientasi pada perubahan sosial.
Didukung Banyak Kementerian dan Lembaga
Pelaksanaan Sekolah Rakyat melibatkan berbagai kementerian dan lembaga pemerintah dalam sebuah struktur koordinasi nasional.
Tim Pengarah terdiri dari sejumlah pejabat tinggi negara, termasuk Menteri Koordinator Pemberdayaan Masyarakat, Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan, Menteri Sekretaris Negara, Kepala Kantor Staf Presiden, serta Kepala Badan Percepatan Pengentasan Kemiskinan.
Sementara itu, Tim Pembina melibatkan berbagai kementerian strategis seperti Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains dan Teknologi, Kementerian Agama, Kementerian Dalam Negeri, Kementerian Keuangan, Kementerian Pekerjaan Umum, Kementerian BUMN, Kementerian ATR/BPN, serta Kementerian PANRB.
Adapun penanggung jawab operasional program ini berada di bawah koordinasi Menteri Sosial.
Presiden Targetkan 200 Sekolah Rakyat
Dalam arahannya, Presiden Prabowo menargetkan pembangunan dan pengembangan 200 Sekolah Rakyat di seluruh Indonesia.
Sebanyak 100 sekolah akan dibangun menggunakan dana APBN dengan dukungan penuh Kementerian Pekerjaan Umum. Sementara 100 sekolah lainnya akan dibangun melalui kolaborasi pemerintah dengan sektor swasta, Kementerian Sekretariat Negara, serta Kementerian BUMN.
Program ini menjadi bagian dari strategi nasional untuk memperluas akses pendidikan berkualitas bagi masyarakat kurang mampu.
100 Lokasi Ditargetkan Beroperasi Tahun 2025
Pemerintah menargetkan 100 titik Sekolah Rakyat mulai beroperasi pada tahun 2025.
Dari jumlah tersebut, 64 lokasi telah menandatangani kontrak pembangunan, meskipun terdapat beberapa lokasi yang masih memerlukan penyempurnaan teknis. Selain itu, puluhan lokasi lainnya masih berada dalam tahap survei dan verifikasi.
Sebaran lokasi Sekolah Rakyat mencakup berbagai wilayah Indonesia, mulai dari Sumatera, Jawa, Kalimantan, Sulawesi, Bali, Nusa Tenggara, Maluku, hingga Papua.
Langkah ini menunjukkan komitmen pemerintah untuk memastikan pemerataan akses pendidikan hingga ke berbagai daerah.
Kurikulum Khusus yang Disesuaikan dengan Kebutuhan Siswa
Salah satu keunggulan Sekolah Rakyat adalah penerapan kurikulum tailor-made atau kurikulum yang dirancang secara khusus sesuai kebutuhan peserta didik dan kondisi sosial lingkungan mereka.
Kurikulum tersebut terdiri dari tiga komponen utama:
1. Kurikulum Persiapan
Tahap awal ini digunakan untuk melakukan pemetaan bakat (talent mapping) melalui asesmen kesiapan fisik, mental, dan akademik siswa sebelum memasuki pembelajaran utama.
2. Kurikulum Sekolah Formal
Kurikulum formal mengacu pada standar pendidikan nasional yang mencakup kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
3. Kurikulum Asrama
Pendidikan asrama menjadi bagian penting dalam pembentukan karakter siswa. Materi yang diberikan meliputi:
Pendidikan karakter dan kepemimpinan.
Penguatan spiritualitas.
Cinta tanah air.
Kemampuan bahasa dan komunikasi.
Fokus pada Literasi Digital dan Kewirausahaan
Selain pendidikan akademik, Sekolah Rakyat juga dirancang untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan era digital.
Lulusan Sekolah Rakyat diharapkan memiliki kemampuan literasi digital, penguasaan teknologi, jiwa kewirausahaan, kemampuan komunikasi yang baik, serta karakter kepemimpinan yang kuat.
Kompetensi lulusan mencakup:
- Nilai akhlak dan keagamaan yang kuat.
- Karakter kepemimpinan.
- Penguasaan bahasa dan literasi digital.
- Jiwa entrepreneurship.
- Ketuntasan akademik sesuai standar nasional.
- Menjadi Instrumen Pengentasan Kemiskinan Jangka Panjang
- Kehadiran Sekolah Rakyat tidak hanya menjadi program pendidikan semata, tetapi juga instrumen strategis pemerintah dalam upaya pengentasan kemiskinan jangka panjang.
Melalui pendidikan berkualitas, pembinaan karakter, serta penguatan keterampilan masa depan, pemerintah berharap setiap lulusan Sekolah Rakyat mampu menjadi agen perubahan yang dapat meningkatkan kesejahteraan keluarganya.
Dengan demikian, program ini diharapkan menjadi salah satu tonggak penting dalam menciptakan generasi Indonesia yang unggul, mandiri, dan berdaya saing, sekaligus mewujudkan cita-cita besar Presiden Prabowo untuk memuliakan keluarga miskin dan membuka jalan kebangkitan wong cilik di seluruh Indonesia. (Red)
.jpeg)
